荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员余艺、吴伟 摄影陈玲）优美清澈的河流湖泊是广大人民群众对良好生态环境的重要期盼。4月12日下午，洪山区教育系统组织开展珍爱河湖、敬畏生命、从“小”做起——洪山区南湖芦湾湖水生态修复产学研基地学习实践暨“小”“小”民间河湖长颁发聘书活动。

“小”“小”民间河湖长签名。

(资料图)

洪山区政府办公室、区水务和湖泊局（洪山区河湖长制工作领导小组办公室）、区教育局（洪山区南湖流域河湖长工作联系部门）、区国有资产监督管理局相关负责人，武汉市洪山区国有资产经营公司、武汉市南湖渔场、武汉市水秀生态工程有限公司相关负责人，洪山实验外国语小学的师生们共同前往基地参观并学习。

聚焦生态修复，绿色环保先行

“同学们有没有注意到，在我们生活的周边，有着很多湖泊，像东湖大家一定都去游玩过。”在洪山区芦湾湖水生态修复产学研基地，武汉市水秀生态工程有限公总经理苗滕工程师热情的向大家介绍湖泊的作用。“其实湖泊不仅仅具有游玩的功能，在洪水调蓄、农业灌溉、城镇供水、水质净化、生物栖息、旅游观光、水产养殖、交通航运等方面都发挥着不可替代的重要作用。”

老民间河湖长“小”“小”民间河湖长宣誓。

“每个湖泊作为一个独立的生态系统，其实跟我们人类一样，有着健康和生病的状态。”师生们驻足展板前，探究了解生病的湖泊生态系统和健康的湖泊生态系统具有什么区别。

学生观看水生动植物、实物展。

据悉，芦湾湖水生态修复产学研基地通过调整和优化芦湾湖生态系统结构，结合城市景观湖泊的生态功能需求，实施包括水位调控、水体透明度改善、底质原位改善、健康食物网构建、大型水生植物群落恢复，清水态生态系统优化与稳定等措施，开展芦湾湖生态系统修复与改善，提升芦湾湖水质与景观性，构建芦湾湖“清水态”生态系统。

践行环境大保护，培养师生护河责任感

“绿水青山就是金山银山。做为新时代的学子，应以自身行动投身到湖泊生态环境的保护实践中。”洪山区南湖流域督查长、区教育局四级调研员齐晓虎表示，此次活动将河湖保护教育、防溺水安全教育、科普教育进行有机融合，让学生了解南湖芦湾湖水生态系统修复成果，感受“水清岸绿、鱼翔浅底”的生态繁荣景象，培养学生河湖保护的责任感、涉水安全的意识与科学探究问题的习惯。

齐晓虎与学生交流互动。

“我们首先要做的就是从自身做起，不污染湖泊，不随便在湖边丢垃圾，不将饮料瓶等随便丢在湖边，尤其是还没喝完的饮料。”洪山区河湖长制工作领导小组办公室工作人员蒋磊勉励学生从小事做起，从湖泊生态系统的角度上，来保护和管理湖泊生态系统。

老民间河湖长为“小”“小”民间河湖长颁发聘书。

活动期间还开展了防溺水安全教育，并为“小”“小”民间河湖长”颁发聘书，宣传带动全社会关注、支持河湖水生态环境治理及重视防溺水安全教育。

据了解，洪山区南湖流域目前有20位区级民间河湖长，他们引导学校师生、企业党员、退休干部等群体参与河湖管理日常工作，凝聚起辖区河湖保护和治理管理的合力，创建政府和群众共管、共治水环境格局，形成“河湖长领治、上下同治、部门联治、水陆共治、社会齐治”的流域治水雏形。

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